CATALOGUE DES formations
TOUT CE QU’IL
CE QU’IL
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SAVOIr sur
LES formations
vosformations
réservations
et inscriptions
Remplir et envoyer le bon de commande
par courrier, fax ou scan à :
Alma Consulting Group
DÉPARTEMENT FORMATIONS
185 avenue des Grésillons
92622 Gennevilliers cedex
Tél. : 01 41 49 41 00
Fax : 01 41 49 41 01
almacgformations@almacg.com
Dès réception, le responsable de la
formation prendra contact avec vous pour
en fixer les modalités d’organisation :
- nombre de participants
- dates, horaires et lieux
- conventions et attestations de stage.
horaires et lieux
Toutes les formations inter-entreprises se
déroulent en région parisienne. Nous avons
plusieurs sites à Paris et Gennevilliers.
Retrouvez toutes nos formations sur :
www.almacg.fr
www.almacg.fr
catalogue
des
formations
CA 2009 :
271 ME
TOUT CE QU’IL
CE QU’IL
FAUT SAVOIr sur
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10 000
clients dont 70% des 200 plus
grands groupes français
98%
de nos clients
renouvellent leurs contrats
reconductibles
1700
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et inscriptions
collaborateurs
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Alma
Consulting
Group
en chiffres
x7
cœfficient multiplicateur
des économies générées
pour le compte de nos clients
entre 2002 et 2009
Notre métier
— Fiscal et financier
— Audit et management des coûts sociaux
— Financement et partenariat pour
la recherche et l’innovation
— Performance achats
— Assurances
.
horaires et lieux
Toutes les formations inter-entreprises se
déroulent en région parisienne. Nous avons
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Domaines d’intervention
Le concept de « conseil opérationnel en réduction de
coûts », créé par Alma Consulting Group se définit
ainsi : les économies pérennes que nous contribuons
à réaliser, ainsi que les aides que nous obtenons,
permettent de dégager de nouvelles liquidités pour
accroître la compétitivité, améliorer la performance
financière ou stimuler la croissance de l’entreprise.
Dès réception, le responsable de la
formation prendra contact avec vous pour
en fixer les modalités d’organisation :
- nombre de participants
- dates, horaires et lieux
- conventions et attestations de stage.
CALAC – Crédit photos : Graphicobsession, Shutterstock - Version 1 – avril 2010
Alma Consulting Group participe au respect de l’environnement et a imprimé ce
document sur du papier issu de forêts gérées durablement.
Retrouvez toutes nos formations sur :
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Partageons
notre savoir
et notre
expertise
Nous mettons notre énergie et les compétences de nos 1 600 collaborateurs au service d’un concept
simple qui a fait ses preuves et demeure, plus que jamais, essentiel pour la vie de l’entreprise : lui
permettre de réaliser des économies ou d’obtenir des aides sur l’ensemble de ses différents comptes
de charges (sociales, fiscales, financement de l’innovation, achats non stratégiques).
Notre rôle est d’accompagner nos clients à mettre en place les moyens internes nécessaires à leur
entreprise afin de la rendre plus performante.
Présents sur le secteur de la formation depuis une dizaine d’années nous organisons des sessions
régulièrement, à la demande de nos clients. Face à l’accroissement de la demande, nous présentons
aujourd’hui un catalogue complet de formations, permettant de répondre aux problématiques de
réduction des coûts au sein des entreprises.
Chaque module a pour fonction de rendre les femmes et les hommes de l’entreprise plus efficients
en leur donnant les moyens d’approfondir leurs connaissances techniques en matière de décryptage
des règles pour produire et créer de la valeur.
Nous espérons ainsi apporter notre contribution au développement économique de nos clients, en
diffusant une part de l’expertise qui nous est reconnue dans l’exercice de notre métier.
Marc Eisenberg
Président fondateur Alma Consulting Group
Enrichissez vos
connaissances
À destination des fonctions de ressources
humaines, de la direction financière ou
technique, nos formations sont pratiques
et directement opérationnelles.
Notre objectif est d’accompagner les
stagiaires en leur donnant de nouvelles
armes pour traiter et optimiser leurs
missions de réduction de coûts au sein
de leur propre structure.
Que votre besoin porte sur un apport
de connaissance précis, sur une
problèmatique propre à votre fonction
ou qu’il concerne le management de projet
dans sa globalité, nos 40 modules ont été
conçus par des experts et praticiens de haut
niveau, dotés d’une longue expérience sur
le terrain. En effet, seuls des spécialistes
chevronnés peuvent transmettre des clés
de lecture et d’analyse pour mettre en
lumière certaines démarches et
situations complexes.
4
Des formations
pour quelles fonctions ?
Nos formations sont destinées aux
fonctions opérationnelles suivantes :
n La Direction des ressources humaines
n La Direction financière
n La Direction technique
Une méthodologie éprouvée
Chaque module est construit de manière
pragmatique sur la base de :
- cours théoriques
- cas pratiques
- mises en situation
- uestions réponses, confrontations
q
d’expériences avec les autres participants.
Des formations essentiellement
inter-entreprises
Soucieux du rapport coût/efficacité, nous avons
opté pour des formations inter-entreprises qui
permettent les échanges, les confrontations
d’expériences et cela avec un coût réduit.
Nous pouvons, sur demande, fournir également
ces prestations en intra-entreprise.
5
SOMMAIRE DéTAILLé
DES FORMATIONS
FONCTION
Directeur des Ressources Humaines et RESPONSABLE PRÉVENTION
Formation
8
Type
DURÉE
Prix e
PAGE
MÉTIER
1 j (7 h)
750
10
LOGICIEL
1 j (7 h)
750
11
La gestion des comportements
MÉTIER
1 j (7 h)
750
12
Comprendre et prévenir les risques psychosociaux - Niveau I
MÉTIER
1 j (7 h)
750
13
Mettre en œuvre une démarche stratégique de prévention et intégrer
les risques psychosociaux dans le Document Unique - Niveau 2
MÉTIER
2 j (14 h)
1 200
14
La gestion active des maladies professionnelles
MÉTIER
1 j (7 h)
750
15
La maîtrise du coût des AT/MP
MÉTIER
1 j (7 h)
750
16
Le guide pratique de la déclaration d’accident du travail
MÉTIER
1/2 j (5 h)
475
17
LOGICIEL
1 j (7 h)
750
18
Analyser l’accident
MÉTIER
1 j (7 h)
750
19
Assurer la fonction de membre du CHSCT
MÉTIER
3 j (21 h)
1 625
20
Animateurs santé, sécurité, environnement – Initiation
MÉTIER
4 j (28 h)
1 975
21
Animateurs santé, sécurité, environnement – Perfectionnement
MÉTIER
3 j (21 h)
1 625
22
MÉTIER
1 j (7 h)
750
23
Réduire et gérer l’absentéisme
MÉTIER
1 j (7 h)
750
24
Piloter la mesure de l’absentéisme
MÉTIER
1 j (7 h)
750
25
Retraite : comment mettre en place et suivre
vos régimes d’entreprise
MÉTIER
1 j (7 h)
750
26
Comprendre, optimiser et demander sa retraite
MÉTIER
1 j (7 h)
750
27
Prévoyance santé : les fondamentaux de l’assurance collective
MÉTIER
1 j (7 h)
750
28
Prévoyance santé : mettre en place et suivre vos régimes d’entreprise
MÉTIER
1+1/2 j (12 h)
975
29
Le management de projets – Niveau I
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
30
Le management de projets – Niveau II
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
31
La modélisation des processus
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
32
n Risques professionnels et AT/MP Prévenir l’accident
L’évaluation des risques professionnels
Savoir utiliser le logiciel ANDELINE
n Risques professionnels et AT/MP Suivre l’accident
Savoir utiliser le logiciel ACCILINE
n Risques professionnels et AT/MP Gérer l’accident
n GESTION DE LA PAIE
La gestion de contrôle URSSAF
n RÉDUCTION DE L’ABSENTEISME
n PROTECTION SOCIALE
n Le management de projet transversal pour les DRH
6
Les formations sont de trois types : Métier, transverSAL, LOGICIEL.
appréhender avec efficacité l’optimisation et la réduction opérationnelle des coûts
Métier
TransversAL
LOGICIEL
Approfondir
ses compétences dans
un domaine précis
Mettre en application
par le biais de la gestion
de projet
Réservé uniquement aux clients
qui se sont équipés d’une application
Alma Consulting Group
FONCTION
Directeur FINANCIER
Formation
34
Type
DURÉE
Prix e
PAGE
MÉTIER
1 j (7 h)
750
36
Culture Cash : sensibiliser vos collaborateurs à une bonne gestion du cash
MÉTIER
1/2 j (5 h)
475
37
Négocier un délai de paiement plus rapide de vos créances
MÉTIER
2 j (14 h)
1 200
38
Maîtriser la fiscalité des factures
MÉTIER
1 j (7 h)
750
39
Savoir utiliser le logiciel de gestion du poste clients Alma Cash Intelligence
LOGICIEL
3 j (21 h)
1 625
40
Savoir utiliser le logiciel de recouvrement Alma R-Project
LOGICIEL
3 j (21 h)
1 625
41
Savoir utiliser le logiciel Alma R-Project Web
LOGICIEL
1 j (7 h)
750
42
MÉTIER
1 j (7 h)
750
43
Le management de projets – Niveau I
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
44
Le management de projets – Niveau II
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
45
La modélisation des processus
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
46
n Fiscalité locale
La contribution économique territoriale appliquée au secteur de l’immobilier
n Financier
n PASSIFS SOCIAUX
Les évaluations IFRS (IAS 19)
n Management de projet transversal pour les DF
FONCTION
Directeur RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT
Formation
48
Type
DURÉE
Prix e
PAGE
Financement de l’innovation : quelles aides pour l’entreprise ?
MÉTIER
1 j (7 h)
750
50
Comment bénéficier des aides directes les plus performantes
pour soutenir et valoriser votre R&D
MÉTIER
1 j (7 h)
750
51
Comment bénéficier des aides indirectes les plus performantes
pour soutenir vos efforts de R&D
MÉTIER
1 j (7 h)
750
52
Le management de projets – Niveau I
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
53
Le management de projets – Niveau II
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
54
La modélisation des processus
TRANSVERSAL
1 j (7 h)
750
55
n Le financement de l’innovation
n Management de projet transversal pour les DR&D
7
Risques professionnels et AT/MP
Prévenir l’accident
10 • L’évaluation des risques professionnels
11 • Savoir utiliser le logiciel ANDELINE
12 • La gestion des comportements
13 • Comprendre et prévenir les risques psychosociaux - Niveau I
14 • ettre en œuvre une démarche stratégique de prévention et intégrer
M
les risques psychosociaux dans le Document Unique - Niveau 2
Suivre l’accident
15 • La gestion active des maladies professionnelles
16 • La maîtrise du coût des AT/MP
17 • Le guide pratique de la déclaration d’accident du travail
18 • Savoir utiliser le logiciel ACCILINE
Gérer l’accident
19 • Analyser l’accident
20 • Assurer la fonction de membre du CHSCT
21 • Animateurs SSE – Initiation
22 • Animateurs SSE – Perfectionnement
RESSOURCES
HUMAINES
GESTION DE LA PAIE
23 • La gestion du contrôle URSSAF
réduction de l’ABSENTEISMe
24 • Réduire et gérer l’absentéisme
25 • Piloter la mesure de l’absentéisme
PROTECTION SOCIALE
26 • Retraite : comment mettre en place et suivre vos régimes d’entreprise
27 • Comprendre, optimiser et demander sa retraite
28 • Prévoyance santé : les fondamentaux de l’assurance collective
29 • Prévoyance santé : mettre en place et suivre vos régimes d’entreprise
Le management de projet transversal pour les DRH
30 • Le management de projets – Niveau I
31 • Le management de projets – Niveau II
32 • La modélisation des processus
8
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
PRÉVENIR l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
L’évaluation des risques professionnels
RH10M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
La prévention des risques professionnels est devenue un facteur de performance au sein des entreprises et des collectivités. Une politique efficace de
prévention ne peut être engagée sans une juste évaluation des risques. Cette
réalisation, par ailleurs rendue obligatoire par les textes, doit être transcrite
sur un support appelé « Document Unique ».
Alma Consulting Group a développé pour vous une méthodologie et les outils
nécessaires à la réalisation de ce document et à la mise en place d’une politique de prévention adaptée à votre structure.
• onnaître les obligations
C
réglementaires et les bonnes
pratiques de mise en œuvre en
matière d’évaluation des risques
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
Le contexte réglementaire - Le décret n°2001-1016 du 5 novembre 2001 - La circulaire n°6 DRT du 18 avril 2002
1 • Méthode et démarche unique
- définir les objectifs de votre démarche
- identifier avec précision le champ d’application
- établir les unités de travail
- construire le « qui fait quoi ? » de cette démarche
- organiser la participation des différents acteurs
2 • L’identification des risques
- l’approche par dangers
- l’approche par risques
- es différentes méthodes d’identification des risques
l
- présentation de la méthode Alma Consulting Group
3 • L’évaluation des risques
- les différents critères d’évaluation des risques
- présentation des critères Alma Consulting Group
- a formulation de l’évaluation des risques dans un
l
Document Unique
- e l’évaluation des risques au plan d’actions : une
d
affaire de priorité
4 • Plan d’actions
- les actions de prévention individuelles et collectives
- la notion de priorité
- construire un plan d’actions performant
- comment suivre efficacement les plans d’actions
5 • La mise à jour
- les obligations réglementaires
- comment assurer une mise à jour efficiente
- méthodes et outils de mise à jour
Les points forts de cette formation
• ormation assurée par un consultant expérimenté en
F
matière d’évaluation des risques
• ise à disposition d’outils et méthodes pratiques ayant
M
fait leurs preuves
• Ateliers avec cas pratiques
Le public concerné
Responsable et animateur sécurité, directeur des ressources
humaines, responsable technique, responsable production,
membre du CHSCT
10
Toutes les informations pratiques pour votre inscription page 58 et sur www.almacg.fr
PRIX :
750 E
LOGICIEL
Risques professionnels et AT/MP
PRÉVENIR l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
Savoir utiliser le logiciel ANDELINE
RH11L
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
L’évaluation des risques professionnels consiste à identifier et classer les risques auxquels sont soumis les salariés d’une entité, d’un établissement, d’une entreprise ou d’un
groupe en vue de mettre en place des actions de prévention pertinentes.
ANDELINE est l’outil informatique d’évaluation des risques en ligne développé par Alma
Consulting Group qui permet de recenser et piloter en temps réel toutes les informations relatives aux évaluations des risques menées sur les différents services ou structures de l’entreprise. Cette formation permet à tout nouvel utilisateur une prise en main
rapide des fonctionnalités du logiciel.
• aîtrise complète
M
du logiciel ANDELINE
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Le contrôle et la vision de l’évolution des risques
2 • L’édition du document unique
3 • L’élaboration et le suivi dynamique d’un plan d’actions
4 • La gestion des actions correctives ou préventives
Les points forts de cette formation
• ormation assurée par des formateurs
F
expérimentés et concepteurs de l’outil
• pprentissage par la pratique sur ordinateur
A
mis à disposition tout au long de la session
• ormation adaptée aux besoins
F
préalablement définis des participants
5 • L’analyse par unité, métier, activité, tâche ou phase
6 • La traçabilité des évaluations successives
Le public concerné
Tout utilisateur d’ANDELINE
PRIX :
750 E
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11
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
PRÉVENIR l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
La gestion des comportements
RH23M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Vous constatez au sein de votre entreprise des prises
de risques inutiles, des procédures non respectées, des
incidents à répétition …
Pour instaurer une « culture sécurité » pérenne, il est
donc nécessaire de repérer et de modifier certains
comportements inadaptés (individuels et collectifs) en
sensibilisant et en formant vos collaborateurs autour
du comportement sécurité type à adopter en entreprise.
• otiver le personnel à adopter un « comportement
M
sécurité »
• upprimer les comportements inadaptés
S
• onvaincre du bien fondé des pratiques de l’entreprise
C
• ensibiliser sur les bons réflexes en cas d’incendie
S
• ngager vos collaborateurs dans la démarche
E
prévention
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • e détail des différents types de comportement
L
face à une situation à risque
2 • es accidents du travail en France :
L
combien, pourquoi ?
3 • es responsabilités de chacun face à un accident
L
Les points forts de cette formation
• Réactions sur des situations et les comportements
de tous les jours rencontrés dans l’entreprise
• Formation pratique et ludique avec le jeu
« Le Loto de la prévention ® »
• Retours d’expérience des participants et du formateur
• Échanges entre les participants concernant
les procédures de leur entreprise
4 • ’origine des procédures et des contraintes
L
imposées par l’entreprise et/ou par le Code
du travail ou autre réglementation
4 • a diminution des probabilités d’accidents
L
en adoptant un comportement sécurité
Le public concerné
Animateur sécurité, encadrement ou membre du CHSCT
12
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PRIX :
750 E
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
PRÉVENIR l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
Comprendre et prévenir les risques
psychosociaux - Niveau I
RH31M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Face à la montée en puissance des problématiques de santé psychologique au travail,
l’entreprise se considère souvent désemparée. Cette attitude est sous-tendue par de
multiples craintes et notamment celle de ne pas réussir à appréhender la complexité
des mécanismes à l’œuvre.
Alma Consulting Group vous propose de « démystifier » cette thématique en vous apportant un vaste ensemble de connaissances et d’exemples concrets. Ces connaissances
indispensables à la compréhension de ce sujet vous permettront de poser les bases de
votre plan de prévention des risques psychosociaux.
• omprendre les mécanismes
C
des risques psychosociaux
• dentifier les axes méthodoloI
giques permettant d’aborder
la question
• ppréhender les différents
A
leviers d’action
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Comprendre les risques psychosociaux (RPS)
- es enjeux des risques psychosociaux au travail
l
(humains, économiques, juridiques)
- le cadre règlementaire
- éfinition des risques psychosociaux, causes et
d
conséquences
- e stress : prototype du risque psychosocial
l
- es facteurs de risque
l
- es modèles scientifiques de référence
l
2 • a prévention des risques psychosociaux
L
- les 3 niveaux de prévention
- l’axe organisationnel
- l’axe managérial
- l’axe individuel
- le rôle des acteurs de la prévention
Le public concerné
Directeur des ressources humaines, Responsable et
Animateur santé/sécurité, membre CHSCT
3 • L’évaluation des risques psychosociaux
- ’objectivation du subjectif
l
- les grands courants de l’évaluation
- les méthodes et outils
- réflexion sur les indicateurs de suivi
Les points forts de cette formation
• Formation assurée par un consultant expérimenté
en prévention des risques psychosociaux
• xplication simple (mais non simpliste) et précise
E
de mécanismes complexes
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience du consultant
PRIX :
750 E
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13
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
PRÉVENIR l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
Mettre en œuvre une démarche stratégique
de prévention et intégrer les risques
psychosociaux dans le Document Unique – Niveau 2
RH32M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
La consignation d’une démarche de prévention des risques psychosociaux dans le Document Unique est aujourd’hui une obligation règlementaire. La loi exige ainsi des employeurs d’identifier le stress lié au
travail en mettant en place des indicateurs, d’en analyser les causes,
d’adopter les mesures nécessaires, et enfin d’évaluer l’efficacité de
leurs actions.
• omprendre les enjeux d’une démarche
C
de prévention des risques psychosociaux
Cette formation vous apportera les éléments et outils nécessaires à
l’intégration de ces risques dans votre Document Unique.
• cquérir une méthodologie pour définir et
A
déployer une démarche de prévention des
risques psychosociaux
• ntégrer les risques psychosociaux dans
I
votre Document Unique
Le programme 2 JOURs (14 Heures)
1 • nitier une démarche de prévention des risques
I
psychosociaux
- appel des définitions et concepts clés
r
- a fixation des objectifs et la définition
l
d’une méthodologie adaptée
- la mobilisation des acteurs, rôles et planification
- de l’évaluation à l’élaboration des plans d’actions
3 • L’intégration des risques psychosociaux
dans le Document Unique
- l’identification des situations à risque
- méthodologies d’évaluation et de cotation
- la construction du plan d’actions
- la définition des indicateurs de suivi
- mise à jour du Document Unique
2 • Le Document Unique
- obligations et opportunités
- réflexions sur la démarche
- structuration du Document Unique
Les points forts de cette formation
• ormation assurée par un consultant expérimenté
F
en prévention des risques psychosociaux
• changes entre les participants et mutualisation
E
des bonnes pratiques
• Exemples de méthodes et d’outils pratiques
• xemples et retours d’expérience de déploiement
E
de démarches
Le public concerné
Directeur des ressources humaines,
Responsable et animateur santé/sécurité,
membre CHSCT
14
Pré-requis
Avoir suivi la formation
de niveau 1
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PRIX :
1200 E
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
suivre L’ACCIDENT
RESSOURCES
HUMAINES
La gestion active des maladies professionnelles
RH12M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Le nombre de maladies professionnelles augmente de plus 25% par an
depuis dix ans.
• armoniser et préciser
H
les connaissances sur le caractère
professionnel des maladies et les
conditions de leurs prises en charge
Cette augmentation tend à s’accélérer par le développement des
troubles musculo-squelettiques ou TMS (65 % des maladies professionnelles reconnues), des lombalgies (10%) et des risques psycho-sociaux.
Alma Consulting Group propose, au travers d’une formation opérationnelle et pratique, de vous donner les éléments et outils nécessaires afin
de maîtriser la gestion de vos dossiers de maladies professionnelles.
• usciter la vigilance durant la
S
procédure de reconnaissance
• ppréhender les obligations de
A
l’employeur
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • es conditions de prise en charge des maladies
L
professionnelles
- égime général : les maladies inscrites dans les
r
tableaux (les différentes catégories de tableaux,
les conditions de prises en charge)
- régime complémentaire
2 • es formalités de déclarations
L
- déclaration de maladie professionnelle (DMP)
- instruction du dossier par la CPAM
- certificats médicaux
- délais d’instruction
- descriptif de poste
- questionnaire et enquête
3 • Les conséquences financières pour l’entreprise
- les règles de tarification
- les prestations entrant dans le calcul du taux
4 • Les voies de contestations
- général
- technique
- médical
Les points forts de cette formation
• ormation assurée par nos experts en gestion des
F
dossiers de maladies professionnelles et en tarification
• Exemples et cas pratiques
• Remise d’un dossier complet sur le sujet
de la formation
Le public concerné
Tout acteur RH et sécurité de l’entreprise:
directeur des ressources humaines, responsable du personnel,
ingénieur sécurité, responsable sécurité
PRIX :
750 E
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15
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
suivre L’ACCIDENT
RESSOURCES
HUMAINES
La maîtrise du coût des AT/MP
RH13M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Une bonne gestion des accidents du travail et des maladies professionnelles (AT/MP) est un enjeu majeur pour les entreprises. En effet,
les conséquences de ces événements peuvent s’avérer néfastes pour
l’organisation qui la supporte, tant en termes sociaux qu’économiques.
Alma Consulting Group propose une formation pour mieux appréhender les différentes problématiques liées à la gestion des risques
professionnels.
Cette formation tient compte des nouvelles dispositions du décret du
29 juillet 2009 qui a significativement modifié, depuis le 1er janvier 2010,
la procédure d’instruction des déclarations AT/MP.
• armoniser et préciser les connaissances
H
sur les principes de la tarification des risques
professionnels
• usciter des réflexes permettant de réduire
S
les reconnaissances injustifiées du caractère
professionnel d’accidents et de maladies
• ppréhender le calcul du taux AT pour mieux
A
maîtriser le coût du risque
• pprocher la gestion technique des AT/MP et
A
des pièces du dossier
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 JOUR (7 Heures)
1 • e domaine d’expertise
1 • Le domaine d’expertise
L
- l’accident du travail
- l’accident du travail
- l’accident de trajet
- l’accident de trajet
- les maladies professionnelles
- les maladies professionnelles
- la rechute
- la rechute
- cas pratiques
- cas pratiques
2 • es formalités
L
2 • es formalités
L
- la déclaration d’accident du travail (DAT)
- la déclaration d’accident du travail (DAT) (DMP)
- a déclaration de maladie professionnelle
l
- a déclarationréserves professionnelle (DMP)
- l lettres de de maladie
les
- les lettres de réserves
- les certificats médicaux
- les certificats médicaux
3 • La tarification accidents du travail
- les principes de la tarification
- le calcul du taux AT dont intérimaires, BTP
- l’écrêtement du taux AT
- cas pratiques
4 • Lestarification accidentsla Sécurité sociale
3 •La trois contentieux de du travail
- le contentieuxde la tarification
- les principes général
- le contentieux technique intérimaires, BTP
- le calcul du taux AT dont
- le contentieux médical
- l’écrêtement du taux AT
5 • La faute inexcusable
- cas pratiques
4 • Les faute contentieux de la Sécurité sociale
- la trois inexcusable de l’employeur
- la faute inexcusable du salarié
- le contentieux général
- le contentieux technique
- le contentieux médical
Les points forts de cette formation
Les points forts de cette formation
• Formateurs experts en gestion des risques
• ormateurs experts en gestion des risques
F
professionnels
• professionnels
Étude de cas pratiques
• Remise d’un dossier complet sur le sujet
• Étude de cas pratiques
• Remise d’un dossier complet sur le sujet
de la formation
de la formation
Le public concerné
Tout acteur RH et sécurité de l’entreprise : directeur et responsable des
ressources humaines, responsable du personnel, assistant RH, personnel
en charge de la rédaction de la déclaration AT et de la réponse aux enquêtes
ou questionnaires de la CPAM, responsable sécurité, ingénieur sécurité
16
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PRIX :
750 E
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
suivre L’ACCIDENT
RESSOURCES
HUMAINES
Le guide pratique de la déclaration
d’accident du travail
RH15M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Une bonne gestion de la déclaration d’accident du travail (DAT) est un
enjeu majeur pour les entreprises. En effet, une déclaration imprécise ou
incomplète peut entraîner des conséquences néfastes pour l’entreprise.
• armoniser et préciser les
H
connaissances sur les principes
de la DAT
Alma Consulting Group vous propose, au travers d’une formation opérationnelle et pratique, de vous donner les éléments et outils nécessaires
afin de maîtriser pleinement la gestion de la déclaration d’accident du
travail (DAT). Il est à noter que cette formation tient compte des nouvelles
dispositions du décret du 29 juillet 2009 qui a significativement modifié,
depuis le 1er janvier 2010, la procédure qui suit la déclaration.
• érer au mieux les formalités
G
relatives à la DAT
• enseigner efficacement une DAT
R
Le programme 1/2 JOURnée (5 Heures)
1 • Définition et instruction
2 • Les réflexes à connaître en matière de déclaration
3 • Les réserves
4 • Étude de cas pratiques
- étude de DAT avec des erreurs
- les documents à connaître
Les points forts de cette formation
• ormation assurée par des experts en
F
gestion des risques professionnels
• xemples et cas pratiques
E
• emise d’un dossier complet sur le sujet
R
de la formation
Le public concerné
Tout acteur RH et sécurité de l’entreprise : directeur et responsable
des ressources humaines, responsable en charge de la rédaction de
la DAT, responsable sécurité, ingénieur sécurité
PRIX :
475 E
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17
LOGICIEL
Risques professionnels et AT/MP
suivre L’ACCIDENT
RESSOURCES
HUMAINES
Savoir utiliser le logiciel ACCILINE
RH16L
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
ACCILINE est un l’outil informatique de gestion en ligne des accidents
du travail développé par Alma Consulting Group qui permet d’avoir à
la fois une vision en temps réel de toutes les informations concernant
l’ensemble des événements accidentels de l’entreprise et d’effectuer
l’analyse des circonstances de la survenance de ces accidents.
• aîtrise complète du logiciel ACCILINE
M
Cette formation permet une prise en main rapide par les utilisateurs
des fonctionnalités.
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Le filtrage en fonction des périmètres d’intervention définis
2 • La gestion administrative et le suivi des accidents du travail
3 • a déclaration d’accident du travail et les alertes SMS
L
et e-mail
4 • a maîtrise des requêtes et l’établissement des statistiques
L
obligatoires ou usuelles
Les points forts de cette formation
• ormation assurée par des formateurs
F
expérimentés et concepteurs de l’outil
• pprentissage par la pratique sur ordinateur
A
mis à disposition tout au long de la session
• ormation adaptée aux besoins
F
préalablement définis des participants
Le public concerné
Tout utilisateur d’ACCILINE
18
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PRIX :
750 E
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
GÉRER l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
Analyser l’accident
RH17M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Les accidents sont trop souvent perçus comme des « coups du sort », « des
erreurs d’appréciation ». C’est un frein au progrès de vos résultats en matière
de prévention. Vos analyses d’accidents se résument en une recherche de
coupables et de responsables : vous voulez changer ces mentalités ?
Vous souhaitez faire prendre conscience de l’intérêt de l’analyse de l’accident
aux acteurs internes ?
« L’accident est un événement ! » pour améliorer vos performances en matière
de santé et sécurité au travail, tous les acteurs prévention de votre entreprise
doivent en être persuadés. Pour réagir suite à un accident du travail, mettez
à disposition de vos équipes une méthode efficace pour éviter que le même
accident ne se reproduise et cette fois avec des conséquences plus graves.
• onnaître les différentes
C
méthodes d’analyse d’accidents
• aîtriser parfaitement la
M
méthode de l’arbre des causes
• esurer l’importance de
M
réaliser des enquêtes à chaque
accident ou incident
• aire de l’accident
F
un événement
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • La nécessité d’analyser l’accident
2 • Les notions d’accident, incident ou presque accident
3 • La méthode de l’arbre des causes
- qui y participe ?
- inventaire des faits
- agencement de causalité entre les faits
Les points forts de cette formation
• ise en situation concrète autour de la
M
malette pédagogique ACACIA (analyse des
causes d’accident et d’identification des
actions)
• pprentissages à partir d’ateliers pratiques
A
• éactions sur des situations rencontrées dans
R
l’entreprise
4 • Trouver les solutions d’améliorations
Le public concerné
Membre de l’encadrement du CHSCT, animateur ou relais sécurité,
toute personne susceptible de faire des enquêtes sur les accidents
PRIX :
750 E
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19
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
GÉRER l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
Assurer la fonction de membre du CHSCT
RH18M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Pour toute entreprise de plus de 50 salariés, un CHSCT
doit être créé afin de contribuer à la protection des salariés
en matière de sécurité. Pour les entreprises employant
moins de 50 salariés, ce sont les délégués du personnel
qui doivent assurer ces missions et donc être formés au
même titre.
Cette formation est obligatoire pour ces derniers conformément au décret 93-449 du 23 mars 1993 relatif aux
comités d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail.
• onner les moyens et les outils pour que le CHSCT soit
D
un acteur de prévention dans l’entreprise
• onnaître le rôle et les missions du CHSCT et des
C
différents acteurs de la prévention
• dentifier et évaluer les risques liés aux activités
I
professionnelles du personnel
• nalyser les accidents avec la méthode de l’arbre des causes
A
• hoisir les mesures de prévention et établir un plan d’actions
C
Le programme 3 JOURs (21 Heures)
1 • a démarche de prévention : les enjeux de la
L
prévention
2 • a réglementation relative au CHSCT : missions,
L
fonctionnement du CHSCT
3 • ’analyse d’accident : méthodes d’analyses dont celle
L
de l’arbre de causes
4 • ’identification des risques et des conditions de
L
travail : méthodes, outils
5 • a construction du plan d’actions : apprendre à
L
rédiger un plan d’actions permettant une
communication efficace sur les actions du CHSCT
Les points forts de cette formation
• a découverte de la réglementation et des conditions
L
pratiques de mise en œuvre au travers d’ateliers et de
mise en situations concrètes
• ’identification des risques sous une forme ludique avec
L
le jeu « Le Loto de la prévention ® »
• ’analyse d’accident sur des situations rencontrées
L
dans l’entreprise (prise de vues, tournage de
séquences de films dans les ateliers) compte-rendu
d’accidents de l’entreprise
• es retours d’expérience sur les moyens de se faire
L
connaître et « reconnaître » en tant que membre du
CHSCT
6 • a réunion : préparation de l’ordre du jour
L
déroulement, compte-rendu
Le public concerné
Membre et président du CHSCT, délégué du personnel,
animateur ou relais sécurité, représentant de la direction
20
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PRIX :
1625 E
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
GÉRER l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
Animateurs santé, sécurité, environnement
initiation
RH19M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
La professionnalisation de vos collaborateurs en matière de santé, sécurité
et environnement (SSE) devient une nécessité compte-tenu des enjeux croissants liés aux risques d’accidents dans l’entreprise.
Dans le cadre du déploiement de votre stratégie SSE, vos collaborateurs
missionnés doivent être formés à ce nouveau rôle pour diffuser et relayer
vos objectifs et vos messages.
• onnaître les enjeux SSE
C
Quelle formation opérationnelle et efficace peut-on mettre à leur disposition
afin de s’assurer de la réussite de ce dispositif d’animation ?
• écouvrir le cadre réglementaire
D
• onnaître le rôle et les missions
C
des différents acteurs
• ’approprier les outils
S
de la prévention
Le programme 4 JOURs (28 Heures)
Jours 1 et 2
Jours 3 et 4
1 • éfinition et enjeux SSE
D
1 • Retours d’expérience sur les projets SSE menés
dans votre entreprise en intersession
2 • es acteurs internes et externes
L
2 • Étude de thématiques selon les attentes et
besoins du groupe (exprimés en fin de journée 2)
3 • es principaux outils de prévention
L
- accueil formation et information
- l’analyse des accidents
- l’évaluation des risques
- la gestion de la co-activité
- les contrôles périodiques
- la communication SSE
3 • Construction d’un plan d’actions personnalisé
4 • change et validation des acquis avec le jeu « Le Loto
É
de la prévention ® »
Intersession de 2 mois : mise en place de projets SSE dans
votre entreprise (échanges avec le formateur possibles).
Les points forts de cette formation
• ormation animée par des professionnels
F
expérimentés en matière de prévention des risques
• ise à disposition d’outils SSE éprouvés
M
• Échanges avec les autres participants
Le public concerné
Animateur sécurité nouvellement nommé, correspondant ou relais
SSE, membre de l’encadrement ou acteur RH
PRIX :
1975 E
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21
MÉTIER
Risques professionnels et AT/MP
GÉRER l’accident
RESSOURCES
HUMAINES
Animateurs santé, sécurité, environnement
perfectionnement
RH20M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
De nouveaux textes réglementaires, de nouvelles problématiques en matière de
santé et sécurité, un besoin d’échanges et de montée continue en compétences pour
assurer vos fonctions. Nos experts santé, sécurité et environnement ont construit
un module de formation pour répondre à votre actualité et vous donner les éléments
clés nécessaires pour faciliter la mise en œuvre au sein de vos sociétés.
Par son questionnaire de positionnement préalable, son intersession et la disponibilité de nos experts, cette formation vous permettra de faire le bilan sur les nouvelles
exigences imposées et les nouvelles compétences thématiques nécessaires à votre
fonction de responsable, animateur ou relais santé, sécurité et environnement.
• ettre à jour
M
vos connaissances
• dentifier de nouveaux
I
axes de progrès
• enforcer votre leadership
R
Le programme 3 JOURs (21 Heures)
Ce programme est personnalisé grâce au galop de pré-positionnement rempli au préalable par les participants.
Jours 1 et 2
Jour 3
1 • ’actualité réglementaire et juridique
L
1 • Échanges sur les projets SSE mis en place
2 • tude de l’actualité SSE (selon attentes identifiées au
É
préalable lors du galop de « pré-positionnement ») :
REACH / ATEX / Hauteur…
2 • Développement de thématiques d’actualité selon les
attentes du groupe (exprimées en jour 1)
3 • a traçabilité en matière de SSE
L
Les points forts de cette formation
• ormation animée par des professionnels expérimentés
F
en matière de prévention des risques
• éthodes, outils pédagogiques et opérationnels
M
• ise à disposition d’outils SSE
M
• emise à niveau avec les évolutions réglementaires
R
récentes
• changes avec les autres participants
É
4 • ndicateurs et tableaux de bord
I
5 • omment agir sur les comportements
C
6 • Systèmes de management SSE
Intersession : mise en place de projets SSE suite
à la formation
Le public concerné
Responsable, animateur ou relais sécurité, membre de l’encadrement
ou acteur RH
22
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PRIX :
1625 E
MÉTIER
RESSOURCES
HUMAINES
GESTION DE la PAIE
La gestion du contrôle URSSAF
RH33M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Dans une économie où les diverses cotisations et contributions constituent une composante
importante des coûts de production des entreprises, l’activité de contrôle des URSSAF contribue
à garantir l’égalité de traitement entre les cotisants et les conditions d’une réelle concurrence.
Le contrôle URSSAF est un événement dans la vie des sociétés, même si celui-ci revient à intervalles réguliers. Les contours du contrôle ont néanmoins évolués ces dernières années :
- décret d’avril 2007 : taxation forfaitaire, redressement par sondage et extrapolation
- charte du cotisant : septembre 2007
- contrôle des assiettes d’assurance chômage depuis 2008
- contrôle des assiettes retraite à compter de 2011
Alma Consulting Group propose, au travers d’une formation opérationnelle et pratique, de
vous donner les éléments et outils nécessaires afin, non pas de subir votre contrôle URSSAF,
mais d’être acteur de celui-ci.
• onnaître les droits et
C
obligations des inspecteurs et
des employeurs et approfondir
les connaissances sur les
modalités du contrôle URSSAF
• elativiser l’impact
R
d’un contrôle et le gérer
efficacement
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • ontexte du contrôle
C
- les URSSAF : fonctionnement
− l’approche du contrôle URSSAF
− ’inspecteur du recouvrement :
l
• qui est-il ?
• son rôle
• ses prérogatives
• ses obligations
2 • ontestation du contrôle URSSAF
C
- phase précontentieuse
• la réponse aux observations des inspecteurs
• la mise en demeure
• les majorations de retard
• la commission de recours amiable
− phase contentieuse
• le Tribunal des Affaires de Sécurité sociale des entreprises
• la Cour d’appel
• la Cour de cassation
3 • Différentes étapes du contrôle URSSAF
- avis de passage :
• on contenu
s
• la charte du cotisant
− contrôle :
• champs du contrôle
• prescription
• déroulement du contrôle
• documents nécessaires
• méthodes de chiffrage
Les points forts de cette formation
• ormateurs experts issus des URSSAF
F
• E xemples pratiques pour connaître
et comprendre l’ensemble des droits et
obligations des entreprises
• Remise d’un dossier complet sur le sujet
de la formation
Le public concerné
Directeur des ressources humaines, directeur administratif
et financier, responsable du personnel, responsable paie
PRIX :
750 E
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23
MÉTIER
RESSOURCES
HUMAINES
RÉDUCTION DE L’ABSENTÉISME
Réduire et gérer l’absentéisme
RH21M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Les impacts de l’absentéisme sur les entreprises et collectivités sont
nombreux : organisation du travail, climat social, qualité de service ou
perte de productivité peuvent être, entre autre, cités. De plus, les coûts
générés étant élevés, l’absentéisme représente, dès lors, une problématique importante pour les organisations.
• cquérir une méthodologie pour
A
définir et déployer un plan d’actions
adapté à chaque organisation
Ce phénomène peut cependant être maîtrisé dès lors qu’il est identifié,
expliqué et qu’un plan d’actions adapté est mis en œuvre pour réduire et
mieux gérer l’absentéisme.
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Définir l’absentéisme et rappeler le cadre réglementaire
2 • Évaluer l’absentéisme avec la cartographie
- esurer l’absentéisme au travers d’indicateurs adaptés
m
et pertinents
- analyser et comparer les données chiffrées
- évaluer les coûts de l’absentéisme
Les points forts de cette formation
• xemples concrets et ateliers pratiques
E
• xploitation de la méthodologie Alma
E
Consulting Group éprouvée dans différentes
situations
• etours d’expérience issus de projets
R
d’entreprise réussis
3 • Identifier les facteurs d’absence et mesurer les impacts
4 • Agir en élaborant un plan d’actions opérationnel autour
de 5 axes principaux d’analyse
- organisation du travail
- management
- communication et mobilisation
- santé, sécurité au travail
- rémunération et rétribution
Le public concerné
Directeur et responsable des ressources humaines, responsable
du personnel, assistant RH ou membre de l’encadrement
24
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PRIX :
750 E
MÉTIER
RESSOURCES
HUMAINES
RÉDUCTION DE L’ABSENTÉISME
Piloter la mesure de l’absentéisme
RH22M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Avant d’agir par la mise en œuvre d’un plan d’actions,
il convient de mesurer son taux d’absentéisme afin d’en
préciser la problématique. Des indicateurs adaptés et
pertinents permettront de caractériser les absences et
d’identifier les profils des collaborateurs absents.
• isposer d’une méthodologie pour mettre en place
D
un suivi et une analyse chiffrée de l’absentéisme
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Que signifie « mesurer l’absentéisme » ?
- éfinitions et objectifs
d
2 • Mesurer l’absentéisme au moyen d’une méthode
de calcul adaptée
- les indicateurs du bilan social
- les modalités de calcul du taux d’absentéisme
3 • Réaliser une cartographie en retenant
les indicateurs pertinents
4 • Analyser les données
- benchmark interne et benchmark externe
- au-delà des données chiffrées
5 • Communiquer pour diffuser l’information
au travers de tableaux de bord sociaux
- définitions, objectifs et mise en place d’un tableau
de bord
- communication des informations aux
collaborateurs
Les points forts de cette formation
• E xercices et cas pratiques
• Méthodologie pour la mise en place du suivi de
l’absentéisme en entreprise et dans les collectivités
• xemples d’outils pratiques pour assurer une mesure
E
et un suivi efficaces
• Retours d’expérience issus du Baromètre de
l’absentéisme, Alma Consulting Group, 2009
Le public concerné
Directeur et responsable des ressources humaines,
responsable du personnel, assistant RH, responsable paie et SIRH,
contrôleur de gestion sociale
PRIX :
750 E
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MÉTIER
RESSOURCES
HUMAINES
PROTECTION SOCIALE
Retraite : comment mettre en place et suivre
vos régimes d’entreprise
RH24M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
L’allongement de l’espérance de vie, les discussions sur les régimes de
retraite obligatoires et les évolutions sociales et fiscales des régimes de retraite
supplémentaires font de la retraite un enjeu dont les entreprises ne peuvent
plus aujourd’hui se détourner ; les régimes renvoyant à des problématiques à
la fois de politique sociale et de financement.
La mise en place ou la modification d’un régime d’entreprise ne peuvent être
évoqués sans une connaissance approfondie des régimes de droit commun
ainsi que du contexte actuel des régimes à cotisations et à prestations définies.
Cette formation a vocation à donner aux responsables des entreprises
l’ensemble des connaissances nécessaires pour mettre en place, transformer,
externaliser puis suivre un régime de retraite.
• omprendre les mécanismes
C
de retraite (de base,
complémentaire, d’entreprise)
• cquérir une connaissance
A
du marché sur la mise en place
de contrats d’assurance
• onnaître le contexte fiscal et
C
social liés aux régimes de retraite
collectifs
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Les régimes de retraite obligatoires
- résentation du régime de base (Sécurité sociale)
p
- résentation des régimes complémentaires
p
(ARRCO / AGIRC)
- le rendez-vous des retraites 2010
2 • es régimes de retraite d’entreprise
L
- régimes à cotisations définies
- régimes à prestations définies
- les systèmes d’épargne retraite
- coût des régimes
- avantages et inconvénients
- le cadre social et fiscal de la retraite
supplémentaire
- LFSS 2010 : taxation renforcée des retraites
chapeaux
3 • L’externalisation auprès d’un assureur
- les pratiques (intervenants, principes et
procédures de mise en place)
- l ’externalisation des risques de revalorisation
et de mortalité
Les points forts de cette formation
• résentation des pratiques de place
P
• Retour d’expérience sur des cas concrets
• xternalisation et suivi de régimes de retraite
E
(ainsi que de régimes de fin de carrière)
Le public concerné
Direction générale, direction financière,
direction des ressources humaines
26
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PRIX :
750 E
MÉTIER
RESSOURCES
HUMAINES
PROTECTION SOCIALE
Comprendre, optimiser et demander sa retraite
RH25M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
La complexité des régimes de retraite rend difficile l’évaluation de sa
retraite au terme, d’autant plus que les parcours professionnels sont de
plus en plus morcelés.
Par ailleurs, les réformes successives, voire annoncées, des régimes
de retraite (loi Fillon, par exemple) génèrent des incertitudes sur la
retraite du salarié et sur son horizon de départ.
Cette formation animée par WINTER & Associés, filiale d’Alma Consulting
Group, vous apportera des réponses claires et compréhensibles à
l’ensemble des interrogations qui peuvent exister vis-à-vis du départ à
la retraite et des sommes en jeu.
• ’approprier les mécanismes de retraite
S
individuelle
• avoir comment et à quels organismes
S
s’adresser
• omprendre les méthodes de calcul de
C
la retraite et de la pension de réversion
• isposer de courriers types pour prendre
D
contact avec les caisses de retraite
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • omprendre et préparer son dossier retraite
C
- a présentation des mécanismes de retraite
l
- es démarches à réaliser sur présentation
l
de modèles de courriers
- les méthodes de calcul de retraite
2 • es questions à se poser
L
- les différentes possibilités de fin de carrière
- es méthodes d’optimisation de sa retraite
l
(vérification des relevés de droits acquis,
rachat de trimestres)
3 • Illustration sur un cas pratique
- la vérification des relevés de droits acquis
- e calcul de la retraite du salarié et de la réversion
l
en cas de décès
- le calcul de la rentabilité du rachat de trimestres
- les réponses aux questions du salarié
Les points forts de cette formation
• E xplication précise des mécanismes de la retraite
• Orientation du salarié dans les démarches à réaliser
• xpertise d’un conseiller spécialiste de la retraite
E
Le public concerné
Tout salarié (cadre ou employé) souhaitant
faire le point sur ses droits à la retraite
PRIX :
750 E
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27
MÉTIER
RESSOURCES
HUMAINES
PROTECTION SOCIALE
Prévoyance santé : les fondamentaux
de l’assurance collective
RH26M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Si le législateur s’est peu préoccupé de la protection sociale jusqu’à la fin des
années 80, force est de constater que la tendance s’est nettement inversée
depuis 1989 et la loi Evin.
Lois, décrets, circulaires ou accords interprofessionnels se succèdent, contraignant ainsi les entreprises à s’adapter en permanence.
• résenter l’assurance maladie
P
Cette formation animée par WINTER & Associés, filiale d’Alma Consulting
Group, vous apportera un éclairage sur la prévoyance et les frais de santé
afin de découvrir ce que vous devez savoir pour travailler sereinement sur vos
régimes d’entreprise.
• xpliquer les principes et les
E
textes fondateurs de la protection
sociale complémentaire
• evenir sur l’actualité technique
R
et règlementaire
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Organisation de la prévoyance en France
- es régimes
l
- les acteurs
- es garanties du régime de base (décès, arrêt de travail)
l
2 • es principaux textes fondateurs de la prévoyance
L
3 • Actualité technique et réglementaire de la prévoyance
- circulaire du 30 janvier 2009
- accord national interprofessionnel du 11/01/2008
- actualité des régimes
4 • rganisation de la santé en France
O
- es régimes
l
- les acteurs
- les garanties du régime de base
5 • Les principaux textes fondateurs de la santé
6 • Actualité technique et réglementaire de la santé
- la loi de finances de la Sécurité sociale
2009 et 2010
- l’article 4 de la loi Evin
- l’actualité des régimes
Les points forts de cette formation
• cquisition de solides bases de connaissances,
A
indispensables pour travailler sur le sujet
• Retours d’expérience de nos consultants de terrain
• ctualités et derniers événements de la profession
A
Le public concerné
Directeur général, directeur financier,
directeur des ressources humaines
28
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PRIX :
750 E
MÉTIER
RESSOURCES
HUMAINES
PROTECTION SOCIALE
Prévoyance santé : mettre en place et suivre
vos régimes d’entreprise
RH27M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Désengagement de la Sécurité sociale, régimes complémentaires perçus comme
des éléments attractifs du package de rémunération, avantages fiscaux et
sociaux… Les régimes de prévoyance et de frais de santé sont désormais devenus
incontournables pour les entreprises.
La mise en place ou la modification de ces régimes doit se faire dans le respect
des règles et obligations prévues par les textes en vigueur (circulaires, loi Evin…).
Cette formation animée par WINTER & Associés, filiale d’Alma Consulting Group, a
pour but de vous aider à appréhender ce marché, à comprendre les obligations qui
incombent à l’employeur à la lumière d’éléments techniques et à structurer votre
action dans le cadre d’une mise en place et du suivi de ces régimes.
• résenter le marché de la
P
prévoyance complémentaire
• ointer les obligations de
P
l’entreprise envers ses salariés
• pporter des réponses
A
pragmatiques à vos
problématiques
Le programme 1 + 1/2 JOURS (12 Heures)
1 • e marché de la protection sociale complémentaire
L
- es acteurs
l
- es garanties complémentaires
l
(décès, arrêt de travail, santé)
4 • La procédure d’appel d’offre
- l’élaboration d’un cahier des charges
- le planning et l’organisation
- les éléments du choix
2 • a mise en place ou la modification du régime
L
- le contrat d’assurance
- les obligations minimum (légales, réglementaires,
conventionnelles…)
- les exonérations fiscales et sociales
- le devoir d’information
5 • Cas pratiques
- les questions clés à se poser
- les points de vigilance
3 • e suivi de vos régimes
L
- le pilotage
- le compte de résultats annuel
Les points forts de cette formation
• our d’horizon complet des problématiques
T
de suivi et de mise en place
• ormation pratique pour une mise en application
F
immédiate
•
Retours d’expérience sur les missions pratiquées au
quotidien par nos consultants (benchmark des pratiques…)
Le public concerné
Directeur général, directeur financier,
directeur des ressources humaines
PRIX :
975 E
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29
transversAL
RESSOURCES
HUMAINES
Le management de projet transversAL pour les DRH
Le management de projets – Niveau I
RH28T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
La réussite d’un projet, quelle que soit sa nature, repose sur la définition
d’une organisation adaptée de la mission, un pilotage rigoureux et une
maîtrise à tout instant des aspects délais, coûts, risques et qualité.
• onnaître et s’exercer aux techniques
C
de base du management de projets
La formation proposée en 2 modules permet d’aborder les différents
thèmes du management de projets et notamment les aspects humains,
élément clé de son succès.
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Organiser et lancer un projet
2 • Règles de planification et de suivi d’un projet
3 • Gestion budgétaire
Les points forts de cette formation
• tude de cas (cahier des charges réels)
É
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
4 • Analyse de performance
5 • estion des risques
G
6 • eporting et pilotage
R
Le public concerné
Maître d’ouvrage, développeur,
chef de projets technique et utilisateur
30
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PRIX :
750 E
transversAL
RESSOURCES
HUMAINES
Le management de projet transversAL pour les DRH
Le management de projets – Niveau II
RH29T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Ce deuxième module permet d’approfondir les connaissances
du stagiaire en management de projets en se focalisant sur les
aspects humains, facteur clé pour la réussite d’une mission.
• aîtriser l’état de l’art
M
du management de projets
Il aborde également les différents référentiels et les principaux
outils de gestion. Enfin, il détaille la méthodologie de pilotage
d’un portefeuille de projets.
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Rappels sur le module I
2 • Gestion documentaire et communication
3 • Knowledge Management
Les points forts de cette formation
• tude de cas (cahier des charges réels)
É
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
4 • Référentiels projets
5 • Audit et revue de projets
6 • Accompagnement au changement
7 • Pilotage d’un portefeuille de projets
8 • Outils de gestion de projets
Le public concerné
Maître d’ouvrage, développeur, chef de projets technique et utilisateur
PRÉ-REQUIS Avoir suivi la formation de niveau 1
PRIX :
750 E
Toutes les informations pratiques pour votre inscription page 58 et sur www.almacg.fr
31
transversAL
RESSOURCES
HUMAINES
Le management de projet transversAL pour les DRH
La modélisation des processus
RH30T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Dans un environnement en mutation permanente, exigeant
et concurrentiel, le fonctionnement de l’entreprise se doit
d’être de plus en plus performant afin de répondre au
mieux aux besoins et attentes de ses clients. Ainsi, la chaîne
créatrice des biens et des services à destination de ces
derniers, c’est-à-dire le processus, s’impose comme l’élément d’analyse et de pilotage.
Cette formation a pour objectif de fournir une méthode pragmatique de modélisation de processus et est agrémentée de
nombreux exemples concrets.
• ppréhender pourquoi la modélisation des
A
proccessus est aujourd’hui un enjeu majeur
• onnaître les principes de la conduite d’un projet
C
de modélisation d’un processus
• éfinir une démarche de modélisation, disposer
D
des concepts adéquats, des techniques de
représentation et d’un vocabulaire normalisé
• ntégrer l’approche processus dans les projets
I
d’entreprise
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Pré-modélisation et processus : définitions
Les points forts de cette formation
2 • Comment identifier un processus ?
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
3 • Comment modéliser un processus ?
4 • Avec quel outil modéliser ?
5 • a modélisation des processus dans les projets
L
Le public concerné
Maître d’ouvrage,
chef de projets technique et utilisateur
32
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PRIX :
750 E
DIRECTION
FINANCIERE
Fiscalité locale
36 • La contribution économique territoriale appliquée
au secteur de l’immobilier
Financier
37 • ulture Cash : sensibiliser vos collaborateurs à une bonne
C
gestion du cash
38 • Négocier un délai de paiement plus rapide de vos créances
39 • Maîtriser la fiscalité des factures
40 • Savoir utiliser le logiciel de gestion du poste clients Alma Cash Intelligence
41 • Savoir utiliser le logiciel de recouvrement Alma R-Project
42 • Savoir utiliser le logiciel Alma R-Project Web
PASSIFS SOCIAUX
43 • Les évaluations IFRS (IAS 19)
Management de projet transversal pour les DF
44 • Le management de projets – Niveau I
45 • Le management de projets – Niveau II
46 • La modélisation des processus
34
MÉTIER
DIRECTION
FINANCIERE
Fiscalité locale
La contribution économique territoriale
appliquée au secteur de l’immobilier
DF10M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Depuis le 1er janvier 2010, les sociétés
foncières et plus généralement les sociétés de location d’immeubles nus (hors
habitations) entrent progressivement dans
le champ d’application de la contribution
économique territoriale (CET), nouveau
dispositif entériné par la loi de finances
2010 pour succéder à la taxe professionnelle.
• nalyser le nouveau champ d’application et les nouveaux principes
A
d’imposition de la (CET), appliqués au secteur immobilier
• xaminer les conséquences pratiques de la réforme sur la charge
E
de fiscalité locale que supporteront désormais les sociétés foncières,
tant au regard de leur patrimoine que de leur valeur ajoutée
• xposer les différents modes d’évaluation foncière selon la typologie
E
des immeubles, ainsi que les pistes de réforme des valeurs foncières
• voquer les sources de divergence d’interprétation ou de contentieux
É
avec l’administration fiscale
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • es mécanismes de la CET
L
- la cotisation foncière des entreprises (CFE)
- la cotisation sur la valeur ajoutée des entreprises
(CVAE)
2 • es mesures d’allègement
L
- les exonérations applicables au secteur
- le plafonnement de la CET
- le mécanisme d’écrêtement
3 • es sujets de contentieux de la nouvelle imposition
L
- la détermination des valeurs foncières
- chiffre d’affaires et définition comptable
- es nouvelles définitions et les limites
l
d’interprétation de la valeur ajoutée
4 • Les règles de procédure et de contentieux
- a procédure contradictoire et les droits
l
de la défense
- les délais de réclamation et de reprise
Les points forts de cette formation
• Les formateurs sont des responsables techniques
et chefs de missions spécialisés dans les domaines
de la fiscalité locale et de la fiscalité de l’urbanisme
Le public concerné
Responsable de patrimoine et responsable de gestion locative,
responsable et gestionnaire administratif, comptable ou financier, fiscaliste
36
6
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PRIX :
750 E
MÉTIER
DIRECTION
FINANCIERE
Financier
Culture Cash : sensibiliser vos collaborateurs
à une bonne gestion du cash
DF11M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
L’amélioration du niveau de cash dans une entreprise
passe principalement par l’efficacité des actions et des
décisions quotidiennes des opérationnels.
• écouvrir la « culture cash » et les impacts
D
de nos choix sur la trésorerie de l’entreprise
Cette formation permet de sensibiliser aux enjeux, pour
chaque acteur, manager, cadre opérationnel, commercial ou acheteur et d’avoir une trésorerie sous contrôle
pour la santé financière future d’une entreprise.
• aire prendre conscience aux différents acteurs
F
concernés qu’il existe des interactions entre leur
quotidien et la trésorerie de leur entreprise
• émontrer que les actions menées par chaque acteur
D
de l’entreprise peuvent avoir des impacts sur la
pérennité et la notation financière de l’entreprise
Le programme 1/2 JOURnée (5 Heures)
1 • Introduction : qu’est-ce que le BFR ?
2 • Les risques liés à la contractualisation
3 • Le risque crédit et les impacts cash
4 • Le risque client
5 • e coût réel de la gestion du poste clients
L
et impacts sur la marge et le cash
6 • es outils de communication pour mieux vendre
L
et négocier les conditions financières et les délais
de paiement
Le public concerné
Tout acteur de direction comptable et financière
7 • Le rôle des commerciaux et l’impact sur la marge
et le cash
8 • Cas pratiques
- calculer un délai de paiement
- rouver des informations concernant son client
t
et savoir les exploiter
Les points forts de cette formation
• Le formateur est un ancien crédit-manager
expérimenté
• Mise en situation des participants et ateliers
interactifs pour une appropriation rapide
PRIX :
475 E
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37
7
MÉTIER
DIRECTION
FINANCIERE
Financier
Négocier un délai de paiement plus rapide
de vos créances
DF12M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Bien facturer est une action facilitant le paiement des factures à leur
terme. Savoir relancer à bon escient, dans les délais, sont des aspects
accélérant l’entrée de cash. Nombre de comptables clients et chargés
de relances doivent adapter leurs actions de pré-relances et relances
au contexte économique, à l’augmentation des défaillances tant en
France qu’à l’étranger.
Cette formation propose à la fois des supports ludiques et pédagogiques afin d’armer vos équipes à la négociation constructive ou « non
violente » ou comment communiquer avec vos clients sans qu’ils ne se
sentent agressés, tout en leur montrant votre légitimité à les contacter,
du fait qu’ils sont en retard de règlement.
• écouvrir et acquérir les réflexes
D
de la négociation au téléphone
Le programme
• érer les conflits, savoir les désamorcer,
G
les contourner et les tourner à son
avantage
• pprendre à « savoir faire-faire »
A
par son interlocuteur
• Savoir relancer avant et après échéance
2 JOURS (14 Heures)
1 • Introduction : test : « qui suis- je ? »
8 • 3 étapes pour une négociation constructive
2 • Les 4 atouts maîtres du téléphone
9 • Comment déjouer les situations de blocage ?
3 • Les 5 règles pour une communication efficace
10 • Comment « faire-faire » aux clients ?
4 • a maîtrise de l’entretien téléphonique et
L
lors d’un rendez-vous clientèle
5 • e questionnement
L
6 • Savoir écouter
7 • a reformulation
L
Les points forts de cette formation
• ormation incluant des jeux de rôles, des tests
F
et accompagnés de débriefing
• Les supports sont ludiques et sensibilisant
• e formateur est un ancien crédit-manager
L
expérimenté
Le public concerné
Tout public quelque soit sa fonction
38
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PRIX :
1200 E
MÉTIER
DIRECTION
FINANCIERE
Financier
Maîtriser la fiscalité des factures
DF13M
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Maîtriser le formalisme des factures en termes de mentions obligatoires et les obligations en matière de conservation. Savoir facturer
et/ou récupérer la TVA et gérer les cas d’application de retenues à la
source, dans le cadre de transactions internationales…
• aîtriser la réglementation et
M
les bonnes pratiques relatives
à la fiscalité de la facturation
Cette formation offre un tour d’horizon complet vous permettant de
sécuriser le traitement de vos factures, tant émises que reçues et de
minimiser les risques de redressements.
• ésinhiber les comptables clients
D
devant l’apparente difficulté juridique
liée aux factures
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • a réglementation générale
L
- a loi sur les nouvelles régulations économiques
l
(NRE)
- la loi de finances rectificative 2002
- le Code Général des Impôts
- la loi de modernisation de l’économie (LME)
2 • Focus sur la fiscalité
- quelles sont les mentions obligatoires qui doivent
impérativement figurer sur une facture ?
- la TVA applicable à vos factures : taux, export,
organismes internationaux
Le public concerné
Comptable client, assistante commerciale,
assistante administration des ventes
3 • Cas pratiques
- les bonnes pratiques de facturation
- le recours en matières pénale et civile
Les points forts de cette formation
• Le formateur est un ancien crédit-manager
expérimenté
• es supports sont simples et permettent aux
L
participants de reproduire, directement, les points
vus au cours de la session
• es cas pratiques sur les bonnes pratiques dont un
D
certain nombre d’astuces pour accélérer le paiement
de vosfactures, par une mise en avant de certaines
habitudes à mettre en œuvre
PRIX :
750 E
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39
LOGICIEL
DIRECTION
FINANCIERE
Financier
Savoir utiliser le logiciel de gestion du poste clients
Alma Cash Intelligence
DF14L
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Le poste clients est un actif à protéger car il peut représenter jusqu’à 40 % du total
du bilan et selon l’activité, plus de 80 %. Pour raccourcir les délais d’encaissement
et réduire les perte d’actifs, il est nécessaire de mettre en place une gestion dynamique de l’encours et de s’appuyer sur un outil de gestion dédié.
Alma Cash Intelligence est l’outil informatique de gestion en ligne du poste client
développé par Alma Consulting Group qui permet la consolidation des informations
clients, l’automatisation des tâches, la supervision et le pilotage de l’activité.
Cette formation permet à tout nouvel utilisateur une prise en main rapide des
fonctionnalités du logiciel.
• aîtriser le logiciel
M
Alma Cash Intelligence
Le programme 3 JOURs (21 Heures)
1 • es étapes clés
L
- comment créer une entreprise ?
- comment créer et gérer différents comptes clients ?
- comprendre les différents workflow
2 • Personnaliser ses relances et comptes clients
- traiter les actions ou litiges
- créer des scénarios en fonction du profil client
- système expert : règles et enjeux
3 • érer les relances au quotidien
G
- définition du rôle des gestionnaires
et administrateurs
- comment réaliser des recherches multicritères
- gestion des contacts et des intervenants
- gestion des mouvements
- actions et relances
4 • Optimiser l’utilisation des options
- planning
- échéancier
- courriers
- les éditions
5 • Piloter le poste client
- lettrage automatique
- production des balances âgées
Les points forts de cette formation
• Formation assurée par des formateurs expérimentés
et concepteurs de l’outil
• pprentissage par la pratique sur ordinateur mis
A
à disposition tout au long de la session
• ormation adaptée aux besoins préalablement
F
définis des participants
Le public concerné
Tout utilisateur d’Alma Cash Intelligence : directeur administratif
et financier, crédit manager, gestionnaire, administrateur des ventes
40
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PRIX :
1625 E
LOGICIEL
DIRECTION
FINANCIERE
Financier
Savoir utiliser le logiciel de recouvrement
Alma-R Project
DF15L
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Les problématiques liées au recouvrement de créances sont multiples :
savoir traiter la diversité des débiteurs, organiser des relances en masse,
adopter le scénario approprié, proposer des solutions de paiement adéquates,
prendre en compte l’exception pour accroire la pertinence de la relance.
Alma R-Project est l’outil informatique de recouvrement de créances amiables
et contentieuses, développé par Alma Consulting Group.
Cette formation permet à tout nouvel utilisateur une prise en main rapide des
fonctionnalités du logiciel.
• aîtriser le logiciel
M
Alma R-Project
Le programme 3 JOURs (21 Heures)
1 • es étapes clés
L
- comment paramétrer le logiciel
- comment créer et gérer un scénario
- estion des créances (mono-créance
g
et multi-créances)
- déchiffrer le barème des honoraires
3 • Gérer les relances au quotidien
- estion des scénarios d’actions au sein d’un dossier
g
- gestion des listes et modèles automatisables
- estion des échéanciers avec des relances
g
automatiques
- gestion des débours judiciaires
2 • Personnaliser ses relances et comptes clients
- estion des clients : notions de regroupement,
g
définition des modes de reversement
- estion des dossiers : créances, tiers,
g
versement, historique
4 • Pilotage
- roduction et automatisation de reporting sur mesure
p
Le public concerné
Tout utilisateur d’Alma R-Project
et en charge du recouvrement
Les points forts de cette formation
• Formation assurée par des formateurs expérimentés
et concepteurs de l’outil
• pprentissage par la pratique sur ordinateur
A
mis à disposition tout au long de la session
• ormation adaptée aux besoins préalablement
F
définis des participants
PRIX :
1625 E
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41
LOGICIEL
DIRECTION
FINANCIERE
Financier
Savoir utiliser le logiciel Alma R-Project Web
DF16l
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Alma R-Project Web est le module optionnel et complémentaire d’Alma R-Project qui permet en ligne, de
suivre les dossiers, d’obtenir en temps réel des statistiques et le paiement par carte bancaire.
• Maîtriser Alma R-Project Web
• Optimiser l’utilisation des options
• iloter le poste clients
P
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • es étapes clés
L
- première connexion : page d’accueil et menu
- gestion des derniers messages
- gestion des derniers versements effectués
2 • érer ses dossiers
G
- créer de nouveaux dossiers
- organiser les dossiers
- faire des recherches de dossiers
- comment mettre un dossier en attente
- comment mettre et traiter un versement en attente
3 • es conséquences financières pour l’entreprise
L
- btenir des statistiques pertinentes pour chaque dossier
o
- suivre la performance des dossiers
- suivre en temps réel le statut de chaque dossier
et créance
4 • Les formalités de déclarations
- paramétrage des positions
- paramétrage des groupes
- gérer mon compte
- changer les mots de passe
- consulter les comptes
Les points forts de cette formation
• Formation assurée par des formateurs expérimentés
et concepteurs de l’outil
• pprentissage par la pratique sur ordinateur mis
A
à disposition tout au long de la session
• ormation adaptée aux besoins préalablement
F
définis des participants
Le public concerné
Tout utilisateur d’Alma R-Project Web
42
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PRIX :
750 E
MÉTIER
DIRECTION
FINANCIERE
PASSIFS SOCIAUX
Les évaluations IFRS (IAS 19)
DF18M
Le contexte
L’évaluation des passifs sociaux est désormais devenue incontournable pour l’élaboration des comptes de l’entreprise. La norme IAS 19 sert de référentiel en la
matière, que l’entreprise soit soumise aux normes IFRS ou au Plan Comptable
Général.
Cette norme est cependant complexe et donne certaines options aux entreprises
que celles-ci ne peuvent pas toujours choisir en toute connaissance de cause.
Par ailleurs, l’actualité 2009 et 2010 est riche en bouleversements et a un impact
qui, selon les cas, peut être très significatif sur le montant des engagements.
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
• omprendre les mécanismes
C
d’évaluation des passifs sociaux
• Savoir ajuster les hypothèses
de calcul aux particularités de
l’entreprise
• ouvoir choisir le mode de
P
comptabilisation le mieux
adapté à l’entreprise
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • es engagements sociaux et les méthodes
L
de valorisation
- les engagements qui donnent lieu à provision
- la méthode d’évaluation
- les hypothèses choisies
4 • Cas pratiques
- exemples de calcul
- retour d’expérience
- assistance à la rédaction des annexes
2 • a comptabilisation des engagements
L
- la présentation des méthodes d’amortissement
- les avantages et les inconvénients pour
l’entreprise
Les points forts de cette formation
• Présentation des pratiques de place
• Retour d’expérience sur des cas concrets
• xternalisation et suivi de régimes de retraite
E
(ainsi que de régimes de fin de carrière)
3 • a norme IAS 19 dans le contexte de l’entreprise
L
- un point d’actualité sur les passifs sociaux
- le cas des changements de régime
- les états comptables et annexes
Le public concerné
Directeur Financier et comptable, directeur des ressources humaines
PRIX :
750 E
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43
transversAL
DIRECTION
FINANCIERE
Management de projet transversAL pour les DF
Le management de projets – Niveau I
DF19T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
La réussite d’un projet, quelle que soit sa nature, repose sur la définition
d’une organisation adaptée de la mission, un pilotage rigoureux et une
maîtrise à tout instant des aspects délais, coûts, risques et qualité.
• onnaître et s’exercer aux techniques
C
de base du management de projets
La formation proposée en 2 modules permet d’aborder les différents
thèmes du management de projets et notamment les aspects humains,
élément clé de son succès.
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Organiser et lancer un projet
2 • Règles de planification et de suivi d’un projet
3 • Gestion budgétaire
Les points forts de cette formation
• tude de cas (cahier des charges réels)
É
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
4 • Analyse de performance
5 • estion des risques
G
6 • eporting et pilotage
R
Le public concerné
Maître d’ouvrage, développeur,
chef de projets technique et utilisateur
44
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PRIX :
750 E
transversAL
DIRECTION
FINANCIERE
Management de projet transversal pour les DF
Le management de projets – Niveau II
DF20T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Ce deuxième module permet d’approfondir les connaissances
du stagiaire en management de projets en se focalisant sur les
aspects humains, facteur clé pour la réussite d’une mission.
• aîtriser l’état de l’art
M
du management de projets
Il aborde également les différents référentiels et les principaux
outils de gestion. Enfin, il détaille la méthodologie de pilotage
d’un portefeuille de projets.
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Rappels sur le module I
2 • Gestion documentaire et communication
3 • Knowledge Management
Les points forts de cette formation
• tude de cas (cahier des charges réels)
É
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
4 • Référentiels projets
5 • Audit et revue de projets
6 • Accompagnement au changement
7 • Pilotage d’un portefeuille de projets
8 • Outils de gestion de projets
Le public concerné
Maître d’ouvrage, développeur, chef de projets technique et utilisateur
PRÉ-REQUIS Avoir suivi la formation de niveau 1
PRIX :
750 E
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45
transversAL
DIRECTION
FINANCIERE
Management de projet transversal pour les DF
La modélisation des processus
DF21T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Dans un environnement en mutation permanente, exigeant
et concurrentiel, le fonctionnement de l’entreprise se doit
d’être de plus en plus performant afin de répondre au
mieux aux besoins et attentes de ses clients. Ainsi, la chaîne
créatrice des biens et des services à destination de ces
derniers, c’est-à-dire le processus, s’impose comme l’élément d’analyse et de pilotage.
Cette formation a pour objectif de fournir une méthode pragmatique de modélisation de processus et est agrémentée de
nombreux exemples concrets.
• ppréhender pourquoi la modélisation des
A
proccessus est aujourd’hui un enjeu majeur
• onnaître les principes de la conduite d’un projet
C
de modélisation d’un processus
• éfinir une démarche de modélisation, disposer
D
des concepts adéquats, des techniques de
représentation et d’un vocabulaire normalisé
• ntégrer l’approche processus dans les projets
I
d’entreprise
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Pré-modélisation et processus : définitions
Les points forts de cette formation
2 • Comment identifier un processus ?
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
3 • Comment modéliser un processus ?
4 • Avec quel outil modéliser ?
5 • a modélisation des processus dans les projets
L
Le public concerné
Maître d’ouvrage,
chef de projets technique et utilisateur
46
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PRIX :
750 E
RECHERCHE &
DeVELOPPEMENT
Le financement de l’innovation
50 • Financement de l’innovation : quelles aides pour l’entreprise ?
51 • omment bénéficier des aides directes les plus performantes
C
pour soutenir et valoriser votre R&D
52 • Comment bénéficier des aides indirectes les plus performantes
pour soutenir vos efforts de R&D
Management de projet transversAL pour les DR&D
53 • Le management de projets – Niveau I
54 • Le management de projets – Niveau II
55 • La modélisation des processus
48
MÉTIER
RECHERCHE
&
DEVELOPPEMENT
Le financement de l’innovation
Financement de l’innovation :
quelles aides pour votre entreprise ?
DRD10m
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
L’innovation est une des clés du développement économique.
Elle est un des moteurs de la compétitivité des entreprises, de
leur rayonnement et de leur adaptation aux nouveaux marchés.
De nombreuses aides financières sont disponibles pour accompagner les entreprises dans leurs démarches d’innovation.
Face à la multiplicité des aides pour l’entreprise en financement de l’innovation, il est important, et ceci en amont de toute
démarche, de pouvoir identifier selon des critères bien précis
quelles aides sont les mieux adaptées à chaque cas particulier
pour bénéficier du meilleur effet de levier et transformer les
projets innovants en succès commerciaux et économiques.
• résenter un panorama des dispositifs d’aides publiques
P
de soutien à la recherche et l’innovation
• ieux appréhender l’intérêt des partenariats technologiques
M
et connaître les facteurs clés de succès associés
• résenter les modalités d’accès aux projets collaboratifs
P
de recherche et innovation au niveau national et européen
Le programme 1 JOUr (7 Heures)
1 • olet théorique
V
- l ’innovation et les stratégies de partenariats
technologiques
- les dispositifs européens (notamment le 7éme PCRD)
- les dispositifs nationaux
- l’approche « Intelligence européenne »
- le Crédit d’Impôt Recherche (CIR)
- le dispositif de la Jeune Entreprise Innovante (JEI)
- la complémentarité des dispositifs (aides directes et
indirectes)
2 • Volet pratique
Afin de permettre aux stagiaires de capitaliser
rapidement leurs nouveaux acquis, le second volet de la
session de formation sera consacré à l’apprentissage
des principaux automatismes à acquérir
- ositionnement vis-à-vis d’un appel à projet et dans un
p
consortium
- éalisation d’un état de l’art européen avec la base de
r
données « Cordis »
- hiffrage d’un projet de R&D et valorisation dans le CIR
c
Les points forts de cette formation
• es formateurs sont des experts ou
L
des managers opérationnels
• Retours d’expérience sur des cas concrets
• utils d’aide à la décision
O
Le public concerné
Directeur R&D, chef de projets, autre cadre R&D
50
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PRIX :
750 E
MÉTIER
RECHERCHE
&
DEVELOPPEMENT
Le financement de l’innovation
Comment bénéficier des aides directes les plus
performantes pour soutenir et valoriser votre R&D
DRD11m
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Le financement des travaux de recherche-développement est un facteur déterminant de la
croissance des entreprises.
Des aides publiques existent, au niveau national ou européen, pour favoriser l’émergence
de projets innovants. En complément des aides indirectes (Crédit d’Impôt Recherche…)
les pouvoirs publics ont mis en place des financements par aides directes (subventions,
avances remboursables) des projets.
Face à la multiplicité de ces aides, il est important, et ceci en amont de toute démarche,
de pouvoir identifier selon des critères bien précis quelles aides sont les mieux adaptées à
chaque cas particulier pour bénéficier du meilleur effet de levier et transformer les projets
innovants en succès commerciaux et économiques.
De plus, une grande partie de ces aides concerne des projets en partenariat. Il convient donc
d’appréhender les mécanismes d’ingénierie de projet et de management du partenariat.
• résenter les principales
P
aides directes accessibles
aux entreprises
• aciliter la compréhension
F
des attentes des financeurs,
des critères de succès d’un projet,
ainsi que des enjeux pour les
partenaires des projets
• aciliter la préparation
F
de futurs dossiers de demande
de financement
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Présentation des dispositifs européens (notamment
le 7éme PCRD)
2 • Présentation des dispositifs nationaux
3 • La complémentarité des dispositifs (y compris avec le CIR)
Les points forts de cette formation
• Les formateurs sont des experts ou des
managers opérationnels
• Retours d’expérience sur des cas concrets
• Outils d’aide à la décision
4 • Les enjeux pour l’entreprise (bénéfices, contraintes)
5 • Comment aborder en amont un projet en partenariat
6 • Construire son projet
7 • Rédiger un dossier performant
Le public concerné
Directeur R&D, chef de projets, autre cadre R&D
PRIX :
750 E
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51
métier
RECHERCHE
&
DEVELOPPEMENT
Le financement de l’innovation
Comment bénéficier des aides indirectes les plus
performantes pour soutenir vos efforts de R&D
DRD12m
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Le financement des travaux de recherche-développement
est un facteur déterminant de la croissance des entreprises.
Il peut provenir d’aides nationales ou européennes. Les pouvoirs publics, conscients des enjeux liés à la compétitivité
des entreprises constituant le tissu économique français, ont
développé des outils fiscaux et sociaux d’aide au financement
de la recherche tels que le Crédit d’Impôt Recherche (CIR) et
le statut de la Jeune Entreprise Innovante (JEI).
• Présenter les principaux dispositifs d’aides
indirectes à la R&D accessibles aux entreprises
et connaître les modalités de calcul de ces aides
• Connaître les critères d’éligibilité pour accéder à
ces dispositifs (qui peut en bénéficier ? pour quelles
activités et quelles dépenses ?)
• Connaître les facteurs clés de succès pour la mise
en œuvre du CIR et l’obtention du statut de la JEI et
des aides associées
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • e Crédit d’Impôt Recherche
L
- es activités et les projets éligibles
l
- l’assiette des dépenses éligibles
- les modalités de calcul
- le contrôle
- les clés de réussite
- hiffrage d’un projet de R&D et valorisation dans le CIR
c
- es procédures de rescrit et de contrôle sur demande
l
Les points forts de cette formation
• Les formateurs sont des experts ou
des managers opérationnels
• Retours d’expérience sur des cas concrets
2 • e statut de la Jeune Entreprise Innovante
L
(selon le profil des participants)
- les critères d’éligibilité
- la procédure de rescrit
- les avantages sociaux et fiscaux associés
Le public concerné
Tout public non spécialiste du sujet
mais acteur de l’innovation dans l’entreprise
52
Toutes les informations pratiques pour votre inscription page 58 et sur www.almacg.fr
PRIX :
750 E
transversAL
RECHERCHE
&
DEVELOPPEMENT
Management de projet transversal pour les DR&D
Le management de projets – Niveau I
DRD13T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
La réussite d’un projet, quelle que soit sa nature, repose sur la définition
d’une organisation adaptée de la mission, un pilotage rigoureux et une
maîtrise à tout instant des aspects délais, coûts, risques et qualité.
• onnaître et s’exercer aux techniques
C
de base du management de projets
La formation proposée en 2 modules permet d’aborder les différents
thèmes du management de projets et notamment les aspects humains,
élément clé de son succès.
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Organiser et lancer un projet
2 • Règles de planification et de suivi d’un projet
3 • Gestion budgétaire
Les points forts de cette formation
• tude de cas (cahier des charges réels)
É
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
4 • Analyse de performance
5 • estion des risques
G
6 • eporting et pilotage
R
Le public concerné
Maître d’ouvrage, développeur,
chef de projets technique et utilisateur
PRIX :
750 E
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53
transversAL
RECHERCHE
&
DEVELOPPEMENT
Management de projet transversal pour les DR&D
Le management de projets – Niveau II
DRD14T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Ce deuxième module permet d’approfondir les connaissances
du stagiaire en management de projets en se focalisant sur les
aspects humains, facteur clé pour la réussite d’une mission.
• aîtriser l’état de l’art
M
du management de projets
Il aborde également les différents référentiels et les principaux
outils de gestion. Enfin, il détaille la méthodologie de pilotage
d’un portefeuille de projets.
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Rappels sur le module I
2 • Gestion documentaire et communication
3 • Knowledge Management
Les points forts de cette formation
• tude de cas (cahier des charges réels)
É
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
4 • Référentiels projets
5 • Audit et revue de projets
6 • Accompagnement au changement
7 • Pilotage d’un portefeuille de projets
8 • Outils de gestion de projets
Le public concerné
Maître d’ouvrage, développeur, chef de projets technique et utilisateur
PRÉ-REQUIS Avoir suivi la formation de niveau 1
54
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PRIX :
750 E
transversAL
RECHERCHE
&
DEVELOPPEMENT
Management de projet transversal pour les DR&D
La modélisation des processus
DRD15T
Le contexte
Les objectifs PÉDAGOGIQUES
Dans un environnement en mutation permanente, exigeant
et concurrentiel, le fonctionnement de l’entreprise se doit
d’être de plus en plus performant afin de répondre au
mieux aux besoins et attentes de ses clients. Ainsi, la chaîne
créatrice des biens et des services à destination de ces
derniers, c’est-à-dire le processus, s’impose comme l’élément d’analyse et de pilotage.
Cette formation a pour objectif de fournir une méthode pragmatique de modélisation de processus et est agrémentée de
nombreux exemples concrets.
• ppréhender pourquoi la modélisation des
A
proccessus est aujourd’hui un enjeu majeur
• onnaître les principes de la conduite d’un projet
C
de modélisation d’un processus
• éfinir une démarche de modélisation, disposer
D
des concepts adéquats, des techniques de
représentation et d’un vocabulaire normalisé
• ntégrer l’approche processus dans les projets
I
d’entreprise
Le programme 1 JOUR (7 Heures)
1 • Pré-modélisation et processus : définitions
Les points forts de cette formation
2 • Comment identifier un processus ?
• ombreux exemples concrets tirés
N
de l’expérience personnelle du formateur
3 • Comment modéliser un processus ?
4 • Avec quel outil modéliser ?
5 • a modélisation des processus dans les projets
L
Le public concerné
Maître d’ouvrage,
chef de projets technique et utilisateur
PRIX :
750 E
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55
Tout ce qu’il
faut savoir sur
LES FORMATION
58 • Tout ce qu’il faut savoir
59 • Bon de commande des formations
60 • Conditions générales
61 • Planning
57
TOUT CE QU’IL
FAUT SAVOIr
sur LEs
formations
réservations
et INSCRIPTIONS
Dès réception, le responsable de la
formation prendra contact avec vous pour
en fixer les modalités d’organisation :
- nombre de participants
- dates, horaires et lieux
- conventions et attestations de stage.
Remplir et envoyer le bon de commande
par courrier, fax ou scan à :
Alma Consulting Group
DÉPARTEMENT FormationS
185 avenue des Grésillons
92622 Gennevilliers cedex
Tél. : 01 41 49 41 00
Fax : 01 41 49 41 01
horaires et lieux
Toutes les formations inter-entreprises se
déroulent en région parisienne. Nous avons
plusieurs sites à Paris et Gennevilliers.
almacgformations@almacg.com
Retrouvez toutes nos formations sur www.almacg.fr
Rue
Ru
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Av. L
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NT
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CL
ai
Qu
de
185 avenue des Grésillons
92622 Gennevilliers cedex
Accès métro/RER : RER C
station Les Grésillons
Bus : 177 - arrêt Pierre Curie
nd
r
nie
S
e
DE ILLIER
ein
NT
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Qu
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nt Général
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LES GRÉSILLONS
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BD.PÉRIPHÉRIQUES
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LIGNE 1
STATION
ARGENTINE
Av. Foch
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Av. Foch
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LIGNE 1, 2, 6
STATION CHARLES
DE GAULLE-ÉTOILE
or
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Av Hu
58
43/47 avenue de la Grande Armée
75016 Paris
Accès métro/RER : RER A et métro
ligne 1, 2, 6 station Charles de GaulleEtoile, RER C station Porte Maillot,
Métro ligne 1 station Argentine
Bus : 92, 73 - arrêt Charles de
Gaulle-Etoile
Rue
Poi
ss
on
LIGNE 1
STATION
PORTE MAILLOT
AUTRES Paris
Il se peut que pour des raisons
de disponibilité, nous vous convions
dans un autre lieu que nous vous
communiquerons dans la convocation.
Bon de commande Formations
Société
Raison sociale
Téléphone
Adresse
Fax
Code Postal
Code APE/NAF
Ville
N° d’identification (TVA intracommunautaire)
Formation inter-entreprises
Intitulé de la formation
Référence de la formation
Date(s) de la formation
Lieu de la formation
Nombre de participants
Tarif HT (se référer à la grille tarifaire)
e / personne
Montant total HT
Dossier de participation à adresser
Au signataire de ce bon de commande
Facturation à adresser
À l’entreprise (préciser le service et l’adresse si différents)
Au responsable formation
M. / Mme / Melle / Nom
Prénom
Fonction
À l’OPCA* (si oui, merci de nous préciser le nom et l’adresse)
Service
Tél. (ligne directe)
E-mail
*Organisme Paritaire Collecteur Agréé
Adresse (si différente)
La facture tient lieu de convention de formation professionnelle simplifiée.
Toutefois, des conventions détaillées pourront être établies à la demande du
Client ou de son organisme financeur de la formation professionnelle.
Fait à
Le
Contact
Signature et cachet de l’entreprise
DÉPARTEMENT FormationS
185, avenue des Grésillons - 92622 Gennevilliers cedex
Tél. 01 41 49 41 00 - Fax 01 41 49 41 01
almacgformations@almacg.com
La signature de ce bon de commande vaut acceptation des conditions
générales dont le signataire reconnaît avoir pris connaissance.
www.almacg.fr
59
CONDITIONS GÉNÉRALES
Article 1.
OBJET DE LA FORMATION
Alma Consulting Group s’engage auprès de son Client à faire bénéficier les participants désignés dans la liste annexée aux présentes, de la formation relative à l’acquisition et/ou au perfectionnement des connaissances dans le domaine choisi et indiqué
sur le bon de commande.
En cas de sessions multiples, un bon de commande devra être signé pour chaque
session de formation.
Article 2. ESCRIPTIF DE LA FORMATION
D
ET MODALITÉ D’ORGANISATION
Le contenu de la formation, les précisions sur les objectifs, le programme, les
méthodes et moyens pédagogiques ainsi que sur les modalités de suvi et d’apréciation
des résultats sont détaillés dans le catalogue dont le Client possède un exemplaire.
Article 3.
LIEU DE LA FORMATION
Alma Consulting Group dispense sa formation dans les lieux suivants :
- session inter-entreprises : en région parisienne
- ession intra-entreprise : dans les locaux du Client sauf si les parties en conviennent
s
autrement.
L’adresse est précisée sur le bon de commande et confirmée dans le dossier de
participation.
Toute demande de modification acceptée par Alma Consulting Group, pourra donner
lieu à une révision du prix de la formation, par Alma Consulting Group, tel que fixé
à l’article 4.1 ci-dessus. Cette révision de prix sera notifiée au Client par courrier ou
télécopie.
Un éventuel refus du Client de ladite révision de prix, devra être notifié par le Client
à Alma Consulting Group, par courrier ou télécopie, avant le début de la formation.
Ce refus sera considéré comme une annulation de la formation par le Client, et
donnera lieu aux respects des dispositions de l’article 6.2 ci-après. Pour les besoins
de l’application dudit article, les parties conviennent que la date de réception, par Alma
Consulting Group, de ladite notification, sera retenue comme étant la date d’annulation
de la formation.
À défaut pour le Client d’avoir notifié à Alma Consulting Group son refus de la révision
de prix, dans un délai de trois (3) jours suivant sa notification par Alma Consulting
Group, ladite révision de prix sera réputée avoir été acceptée par le Client. Le différentiel
de prix devra être acquitté par le Client, au plus tard dans un délai de trois (3) jours
ouvrés après le terme de la formation.
En cas de demande de réduction du nombre de participants, dans un délai de quinze
(15) jours précédant le début de la formation ou en cours de formation, quel qu’en
soit le motif, et acceptée par Alma Consulting Group, aucune réduction du prix ne
sera appliquée.
6.2 Annulation par le Client de la formation
Article 4. DISPOSITIONS FINANCIÈRES
4.1 Prix
Une grille tarifaire relative à toutes les formations est remise au Client afin de lui
permettre de prendre connaissance des dates, durées et prix des essions.
s
En contrepartie de la réalisation de la présente formation, le Client s’engage à verser,
à Alma Consulting Group, le prix indiqué sur le bon commande, en euros hors taxes
et hors frais.
4.2 Modalités de paiement
En cas de formation d’une durée inférieure ou égale à deux journées, le Client verse
à Alma Consulting Group l’intégralité du prix de formation, tels que figurant à l’article
4.1 ci-dessus, à la signature du présent contrat.
Pour toute formation d’une durée supérieure à deux journées, le Client verse à Alma
Consulting Group, à la signature du présent contrat, une somme correspondant à
50 % du prix de formation visé à l’article 4.1 ci-dessus. Le solde devra être payé par le
Client huit (8) jours avant la date fixée pour le début de la formation.
Article 5. PÉNALITÉS DE RETARD
Toute somme non payée à son échéance sera majorée, sans qu’un rappel soit
nécessaire, des pénalités de retard d’un montant égal à 3 fois le taux d’intérêt légal
en vigueur à la date d’exigibilité, conformément à la loi LME du 4 août 2008.
Article 6. MODIFICATION OU ANNULATION PAR LE CLIENT
6.1 Modification par le Client
Toute demande de modification des conditions de la formation par le Client, portant
notamment, et de manière non limitative, sur le nombre des participants, doit être
notifiée à Alma Consulting Group au moins quinze (15) jours avant le début de la
session de formation, par courrier recommandé avec accusé de réception, la date de
réception faisant foi.
Aucune demande de modification ne sera prise en compte passé ce délai, le Client
pouvant alors, à son libre choix, soit maintenir la formation dans ses conditions
initiales, soit procéder à l’annulation de celle-ci, auquel cas, les sommes perçues par
Alma Consulting Group seront intégralement conservées à titre d’indemnité.
S’agissant des demandes de modifications intervenues dans le respect du délai
susvisé, Alma Consulting Group se réserve le droit de refuser ces demandes de modifications, pour juste motif, et, en conséquence de ce refus, le Client pourra résilier le
présent contrat de plein droit, sans préavis, à charge pour Alma Consulting Group de
restituer au Client les sommes perçues en exécution des présentes.
60
Le Client pourra, au plus tard quinze (15) jours avant le début de la formation, notifier à
Alma Consulting Group, par lettre recommandée avec accusé de réception, la date de
réception faisant foi, sa volonté d’annuler la formation.
Cette annulation emportera de plein droit résiliation du présent contrat. Alma Consulting
Group s’engage à restituer au Client les sommes reçues de ce dernier, déduction faite,
sur présentation des justificatifs correspondants, des éventuels frais engagés par
Alma Consulting Group pour la éalisation de la formation.
r
En cas de non-respect par le Client, du délai d’annulation visé ci-dessus, le contrat sera
résilié à la date de réception de la notification, sauf à ce qu’intervienne entre les parties,
avant la date de formation initiale, un accord sur une nouvelle date pour la réalisation
de la formation objet des présentes. Dans ce dernier cas, les sommes versées à Alma
Consulting Group s’imputeront sur le prix de la formation à réaliser à cette nouvelle
date. À défaut d’accord entre les parties sur une nouvelle date de réalisation de la
formation, dans les conditions ci-dessus, Alma Consulting Group conservera, à titre
d’indemnité, l’intégralité des sommes perçues.
Article 7. ANNULATION PAR ALMA CONSULTING GROUP
7.1 En cas de non-respect, par le Client, de l’une quelconque de ses obligations, Alma
Consulting Group par le présent contrat, sans préavis, ni indemnité au bénéfice du
Client, conservera les sommes versées à titre d’indemnité.
Cette résiliation sera effective au jour de la réception, par le Client, de la notification qui
lui en est faite par lettre recommandée avec accusé de réception.
7.2 Alma Consulting Group pourra au plus tard cinq (5) jours avant le début de la formation, annuler par lettre recommandée avec accusé de réception, pour insuffisance
de participants (en deçà de moins de cinq (5) participants).
7.3 Alma Consulting Group pourra annuler la formation sans délai, par lettre recommandée avec accusé de réception, pour toute raison de force majeure ou en cas de
grève des transports.
7.4 Dans le cadre des articles 7.2 et 7.3, Alma Consulting Group restituera l’acompte
perçu.
Article 8. ATTRIBUTION DE JURIDICTION
Tout litige pouvant naître de l’interprétation et/ou de l’exécution du présent contrat,
sera de la compétence exclusive du Tribunal de Commerce de Paris.
N° de déclaration d’activité : 11 27 06631 92
Calendrier 2011
FONCTION
DIRECTEUR DES RESSOURCES HUMAINES ET RESPONSABLE PREVENTION
FORMATION
JANV FEV
MAR
AVR
MAI JUIN
JUIL SEPT OCT NOV DEC JANV
RISQUES PROFESSIONNELS ET AT/MP PREVENIR L’ACCIDENT
4
L’évaluation des risques professionnels
20
Savoir utiliser le logiciel ANDELINE
1
9
Sur demande
La gestion des comportements
17
21
11
14
Comprendre et prévenir les risques psychosociaux
21
18
1
4
Mettre en œuvre une démarche stratégique de
prévention et intégrer les risques psychosociaux dans
le document unique
1-2
30-31
5-6
26-27
RISQUES PROFESSIONNELS ET AT/MP SUIVRE L’ACCIDENT
La gestion active des maladies professionnelles
13
La maîtrise du coût des AT/MP
27
22
10
31
8
24
1
8
Le guide pratique de la déclaration de l'accident du travail
10
1
21
7
7
3
20
18
13
2
17
15
8
Sur demande
Savoir utiliser le logiciel ACCILINE
RISQUES PROFESSIONNELS ET AT/MP GERER L’ACCIDENT
21
4
7
17-1819
45-6
45-6
2122-23
10-11
4-5
10
Analyser l’accident
Assurer la fonction de membre du CHSCT
Animateurs santé, sécurité, environnement – Initiation
Animateurs santé, sécurité, environnement –
Perfectionnement
Gérer le contrôle URSSAF
6-7
29-30
12-13
18
17
2
17
12
20-21
27
11
8
REDUCTION DE L’ABSENTEISME
Réduire et gérer l’absentéisme
28
14
Piloter la mesure de l’absentéisme
16
1
18
8
12
12
PROTECTION SOCIALE
Retraite : comment mettre en place et suivre vos régimes
d’entreprise
10
Comprendre, optimiser et demander sa retraite
1
Prévoyance santé : les fondamentaux de l’assurance
collective
2
8
8
Prévoyance santé : mettre en place et suivre vos régimes
d’entreprise
7-8
Les assurances individuelles de personnes : le marché et les
garanties
10
LE MANAGEMENT DE PROJET TRANSVERSAL POUR LES DRH
Le management de projets – Niveau I
20
Le management de projets – Niveau II
La modélisation des processus
19
8
17
1
7
9
17
12
12
61
Calendrier 2011
FONCTION
DIRECTEUR FINANCIER
FORMATION
JANV FEV
MAR
AVR
MAI
JUIN
JUIL SEPT OCT NOV DEC JANV
FISCALITE LOCALE
La contribution économique territoriale appliquée au
secteur de l’immobilier
3
12
15
8
FINANCIER
Culture du cash : sensibiliser vos collaborateurs à une
bonne gestion du cash
Négocier un délais de paiement plus rapide de vos
créances
13
7
Maîtriser la fiscalité des factures
10
4-5
2425
7
4-5
17-18
10
1
13
Savoir utiliser le logiciel de gestion du poste clients Alma
Cash Intelligence
Sur demande
Savoir utiliser le logiciel de recouvrement Alma RProject
Sur demande
Savoir utiliser le logiciel Alma R-Project Web
6
Sur demande
PASSIFS SOCIAUX
Les évaluations IFRS (IAS 19)
29
LE MANAGEMENT DE PROJET TRANSVERSAL POUR LES DF
Le management de projets – Niveau I
20
19
Le management de projets – Niveau II
La modélisation des processus
FONCTION
8
17
7
1
17
12
9
12
DIRECTEUR RECHERHCE ET DEVELOPPEMENT
FORMATION
JANV FEV
MAR
AVR
MAI
JUIN
JUIL SEPT OCT NOV DEC JANV
LE FINANCEMENT DE L’INNOVATION
Financement de l’innovation : quelles aides pour
l’entreprise
27
Comment bénéficier des aides directes les plus
performantes pour soutenir et valoriser votre R&D
Comment bénéficier des aides indirectes les plus
performantes pour soutenir et valoriser votre R&D
24
25
24
26
22
7
17
10
7
13
20
21
LE MANAGEMENT DE PROJET TRANSVERSAL
POUR LES DR&D
Le management de projets – Niveau I
20
Le management de projets – Niveau II
La modélisation des processus
62
19
8
17
1
7
9
17
12
12
Calendrier 2012
FONCTION
DIRECTEUR DES RESSOURCES HUMAINES ET RESPONSABLE PREVENTION
FORMATION
JANV FEV
MAR
AVR
MAI JUIN
JUIL SEPT OCT NOV DEC JANV
RISQUES PROFESSIONNELS ET AT/MP PREVENIR L’ACCIDENT
L’évaluation des risques professionnels
3
Savoir utiliser le logiciel ANDELINE
La gestion des comportements
18
3
7
Sur demande
13
20
La gestion active des maladies professionnelles
13
La maîtrise du coût des AT/MP
26
2
2
28-29
21
9
30
9
6
3-4
24-25
2
22
19
2
7
Le guide pratique de la déclaration de l'accident du travail
12
17
Comprendre et prévenir les risques psychosociaux
20
Mettre en °uvre une démarche stratégique de
2-3
prévention et intégrer les risques psychosociaux dans
le document unique
RISQUES PROFESSIONNELS ET AT/MP SUIVRE L’ACCIDENT
9
5
5
Savoir utiliser le logiciel ACCILINE
1
18
7
16
16
11
20
6
Sur demande
RISQUES PROFESSIONNELS ET AT/MP GERER L’ACCIDENT
19
9
Analyser l’accident
2
5
23-4
19-2021
Assurer la fonction de membre du CHSCT
16-1718
45-6
Animateurs santé, sécurité, environnement – Initiation
9-10 (1)
1-2 (1)
Animateurs santé, sécurité, environnement –
Perfectionnement
7-8 (2)
27-28 (2)
10-11 (1)
3 (2) 18-19 (1)
28 (2)
PAIE
Gérer le contrôle URSAFF
17
16
16
10
9
7
REDUCTION DE L’ABSENTEISME
Réduire et gérer l’absentéisme
27
13
Piloter la mesure de l’absentéisme
14
1
16
6
7
10
PROTECTION SOCIALE
Retraite : comment mettre en place et suivre vos régimes
d’entreprise
9
2
Comprendre, optimiser et demander sa retraite
Prévoyance santé : les fondamentaux de l’assurance
collective
7
7
Prévoyance santé : mettre en place et suivre vos régimes
d’entreprise
10-11
Les assurances individuelles de personnes : le marché et les
garanties
9
LE MANAGEMENT DE PROJET TRANSVERSAL POUR LES DRH
Le management de projets – Niveau I
19
18
Le management de projets – Niveau II
La modélisation des processus
6
15
1
5
7
15
10
10
63
Calendrier 2012
FONCTION
DIRECTEUR FINANCIER
FORMATION
JANV FEV
MAR
AVR
MAI
JUIN
JUIL SEPT OCT NOV DEC JANV
FISCALITE LOCALE
La contribution économique territoriale appliquée au
secteur de l’immobilier
FINANCIER
Culture du cash : sensibiliser vos collaborateurs à une
bonne gestion du cash
Négocier un délais de paiement plus rapide de vos
créances
2
11
13
7
13
6
5
12
23-24
3-4
2-3
15-16
Maîtriser la fiscalité des factures
9
1
11
Savoir utiliser le logiciel de gestion du poste clients Alma
Cash Intelligence
Sur demande
Savoir utiliser le logiciel de recouvrement Alma RProject
Sur demande
Savoir utiliser le logiciel Alma R-Project Web
4
Sur demande
PASSIFS SOCIAUX
Les évaluations IFRS (IAS 19)
28
LE MANAGEMENT DE PROJET TRANSVERSAL POUR LES DF
Le management de projets – Niveau I
19
Le management de projets – Niveau II
6
5
1
La modélisation des processus
FONCTION
18
15
15
10
7
10
DIRECTEUR RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT
FORMATION
JANV FEV
MAR
AVR
MAI
JUIN
JUIL SEPT OCT NOV DEC JANV
LE FINANCEMENT DE L’INNOVATION
Financement de l’innovation : quelles aides pour
l’entreprise
26
Comment bénéficier des aides directes les plus
performantes pour soutenir et valoriser votre R&D
Comment bénéficier des aides indirectes les plus
performantes pour soutenir et valoriser votre R&D
23
24
23
Open Innovation
25
21
6
19
9
5
11
18
20
9
25
LE MANAGEMENT DE PROJET TRANSVERSAL POUR LES DR&D
Le management de projets – Niveau I
19
18
15
Le management de projets – Niveau II
5
1
La modélisation des processus
FONCTION
6
10
7
10
DIRECTEUR ACHAT
FORMATION
JANV FEV
MAR
AVR
MAI
JUIN
Identifier, cartographier et piloter ses achats d’énergie
18
6
Optimiser ses achats d’énergie
25
13
Identifier, cartographier et piloter ses achats de télécoms
1
20
Optimiser ses achats de télécoms
64
15
8
27
JUIL SEPT OCT NOV DEC JANV